ເບຍສອງຄົນເຮັດວຽກຢູ່ສະ ເໝີ!
ເນື້ອຫາ
ອາຈານແມ່ນໃຫ້ການບັນຍາຍກ່ຽວກັບການຈັດການເວລາ. ມີຖັງເປົ່າຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ລາວ. ລາວເອົາຫີນກ້ອນຫີນໃສ່ມັນຈົນຮອດຂອບ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ລາວຖາມນັກຮຽນຂອງລາວວ່າຖັງບັນຈຸເຕັມບໍ? ພວກເຂົາກໍ່ຫົວ. ອາຈານຍິ້ມດັງແລະສັ່ນຫົວ. ລາວເອົາຖົງທີສອງທີ່ມີກ້ອນຫີນນ້ອຍ, ຖອກລົງໃນຖັງພ້ອມທັງສັ່ນເລັກ ໜ້ອຍ ຈົນກ່ວາທຸກຄົນອາບແດດ. ລາວຖາມນັກຮຽນລາວວ່າ“ ຖັງນໍ້າມັນເຕັມຖັງແລ້ວບໍ?” ພວກເຂົາບໍ່ປອດໄພພຽງເລັກນ້ອຍ, ແຕ່ພວກເຂົາຕອບ ຄຳ ຖາມທີ່ຢືນຢັນ. ອາຈານສັ່ນຫົວອີກເທື່ອ ໜຶ່ງ ແລະຖອກດິນຊາຍອີກຖົງ ໜຶ່ງ ໃສ່ຖັງ. ເກມດຽວກັນ: ຫລັງຈາກສັ່ນມັນໃນໄລຍະ ໜຶ່ງ, ມັນໄດ້ຖືກແຈກຢາຍ ໝົດ ໃນຖັງ. "ແຕ່ດຽວນີ້ຖັງເຕັມແລ້ວ, ແມ່ນບໍ?" ຂໍໃຫ້ອາຈານເຂົ້າຫ້ອງປະຊຸມ. ນັກຮຽນໄດ້ຕື່ນຕົວ, ໝັ້ນ ໃຈໃນໄຊຊະນະ. ຄິດວ່າ ...
ຊີວິດແມ່ນຄຸ
ອາຈານພາເອົາເບຍ 2 ແກ້ວ, ເປີດໃຫ້ພວກເຂົາແລ້ວເອົາລົງໃສ່ຖັງ. ເບຍໄຫລໄປ. ສາດສະດາຈານກ່າວວ່າ“ ດຽວນີ້, ຖັງນໍ້າມັນເຕັມແລ້ວ.
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ລາວຢຸດພັກຜ່ອນແລະຖາມນັກຮຽນວ່າ:
"ດີ, ທ່ານຍິງແລະທ່ານຊາຍ, ມື້ນີ້ທ່ານໄດ້ຮຽນຫຍັງ?"
ບໍ່ມີຄໍາຕອບ.
ນັກວິທະຍາສາດຍິ້ມ, ຍູ້ຖັງລົງຂ້າງນອກແລະເລົ່າ ຄຳ ອຸປະມາ:
"ທ່ານໄດ້ຮຽນຮູ້ບາງສິ່ງບາງຢ່າງກ່ຽວກັບຊີວິດຂອງທ່ານໃນມື້ນີ້:
- ທ Pebbles, ນີ້ແມ່ນບັນດາຂອດໃຫຍ່, ສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດໃນຊີວິດຂອງທ່ານ - ຄອບຄົວ, ໝູ່ ເພື່ອນ, ສຸຂະພາບ. ພວກເຂົາຍຶດເອົານໍ້າ ໜັກ ສ່ວນໃຫຍ່, ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງພື້ນທີ່ໃນຊີວິດຂອງທ່ານ.
- ທ ແກນຂະຫນາດນ້ອຍນັ້ນແມ່ນການຝຶກອົບຮົມຂອງທ່ານ, ວຽກໃນອະນາຄົດຂອງທ່ານ. ລາວສາມາດຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ທ່ານ. ແຕ່ມັນບໍ່ໄດ້ເຕີມເຕັມຊີວິດຂອງທ່ານ.
- ເພາະວ່າສິ່ງນັ້ນຫາຍໄປ ຊາຍ - ຄວາມມັກ, ຄວາມປາດຖະ ໜາ ແລະເປົ້າ ໝາຍ ນ້ອຍໆທີ່ທ່ານໄດ້ຕັ້ງໄວ້ໃຫ້ຕົວເອງ. "
ນັກຮຽນເບິ່ງທີ່ຄິດ. ຈາກນັ້ນຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ຖາມວ່າ:“ ແຕ່ເບຍແມ່ນຫຍັງ?” ອາຈານສອນຍິ້ມ:
“ ໃນຄັ້ງຕໍ່ໄປ ໝູ່ ເພື່ອນຫລືເພື່ອນຮ່ວມງານທີ່ດີຖາມທ່ານວ່າທ່ານຕ້ອງການພົບກັນອີກ, ຢ່າຄິດວ່າທ່ານຫຍຸ້ງຢູ່ແລ້ວແລະຊີວິດຂອງທ່ານເຕັມທີ່ທີ່ທ່ານບໍ່ມີເວລາ ສຳ ລັບມັນ. ທ່ານສາມາດເບິ່ງດ້ວຍຕົວທ່ານເອງ: ເບຍສອງແກ້ວເຮັດວຽກຢູ່ສະ ເໝີ! "
